高青特教中心自成立以来，立足学生多为智障的实际，采取多种方法和措施，从点点滴滴做起，用爱心启迪这些特殊儿童的心智，受到了家长们的一直赞同和社会各界的广泛关注。

一是教师之间互相请教。针对不同智障儿童的个案，教师之间通过互相交流，共同筛选不同的教育教学方法，真正做到因材施教，让不同残障程度的孩子扬长避短，尤其在基本技能的教学上有所侧重。

二是全体教师自发进行爱心捐赠。多数教师自己出钱为学生购买了特教方面的书籍、资料、学习用品，缩短与这些特殊孩子的心理距离，做他们最要好的朋友。

三是及时了解国内外最新特教动态，学习一些先进的教育理念和教学方法，积极探索这一相对陌生的领域，将成功的经验不断应用到教学中去。

四是提高训练质量，创设轻松的康复环境。针对聋哑儿童采取“一对一”的口语传授，启发他们张大嘴，勇敢说话，反复训练，日见成效；对带有 “自闭症”倾向的孩子，则积极为他们创设轻松环境，进行朋友式交往、玩耍，让孩子逐渐从自闭状态中走出来，从而变得活泼自信。

（供稿:马东惠  审核:耿振云）